Pada acara peluncuran buku Lanskap Pendidikan Indonesia Digdaya, dua penulis buku, yaitu Fahri Faturahman dan Aufar Abdul Aziz, turut menyoroti pemikiran-pemikiran utama yang menjadi landasan bagi penyusunan buku tersebut. Fahri menegaskan bahwa buku ini bertujuan untuk merumuskan arah transformasi pendidikan di Indonesia agar dapat menghadapi tantangan global sambil memperkuat identitas nasional. Buku tersebut tidak hanya menggambarkan kondisi pendidikan di Indonesia, tetapi juga mengusulkan paradigma baru yang menekankan pentingnya pendidikan dalam membentuk manusia Indonesia yang berkarakter.
Sementara Aufar Abdul Aziz menjelaskan bahwa ide-ide yang terdapat dalam buku tersebut berasal dari kekhawatiran akan berbagai masalah pendidikan di Indonesia, mulai dari kesenjangan akses pendidikan hingga tantangan transformasi digital di lingkungan sekolah. Buku tersebut menyajikan beberapa pendekatan strategis dalam melakukan pembaruan pendidikan, seperti peningkatan literasi kontekstual, digitalisasi pendidikan yang berbasis nilai, dan pengembangan model sekolah yang responsif terhadap kondisi sosial masyarakat, termasuk sekolah pesisir, sekolah alam, dan cyber schooling. Dengan demikian, buku ini tidak hanya menyuguhkan gambaran pendidikan saat ini, tetapi juga memberikan gagasan-gagasan yang inovatif dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.
